Името на храната на френски с превод. Французите и храната

1. Уверете се, че времето за близко бъдеще и тематичният речник се практикуват по време на урока.
2. Развийте комуникационни умения по темата, умения за слушане, социокултурна компетентност.
3. Култивирайте интерес към езика, правилата на етикета

Оборудване: магнетофон, набор от снимки по темата, карти за индивидуална работа и работа по двойки, празни карти, изобразяващи повърхността на масата.

Ход

I. Начало.

1. Организационен момент.

Учител: Bon matin, les éleves! Je suis ravie de vous voir. Asseyez-vous. Коментар ça va? Във форма? Quelle date sommes-nous aujour`hui? Quel jour de la semaine sommes-nous? Tu as bien dormi? Tu te réveilles toi-même?\ grâce à maman, au réveille-matin\

2. Цел на урока:

Учител: Aujour` hui ум всички:

1. Apprendre des mots.
2.Parler de repas.
3. Указ за изображения.
4.Lire le texte.
5. Conjuguer des verbes.
6.Recevoire des notes.

II.Фонетично упражнение.

Упражняване на усуквания на езици и думи по темата.

Учител: Repétez après moi!

1.La souris a mis du riz dans le nid de ses petits.
2.Tot thé t a –t-il oté ta toux?
3.Q`est-ce qu il y a dans notre réfrigérateur? \показва модел на хладилник, на гърба на който има снимки на храна в джоба\

• Il y a des pommes de terre, une orange, une carotte, une tarte, des galettes, des tomates, des bonbons, des champignons, un concombre, des cerises, des légumes.

Qu est-ce qu il y a dans notre бюфет?

• Il y a une tasse, une fourchette, un couteau, une cuillère, une casserole.

III. Речеви упражнения.

Employez les formules de déception: Zut alors, c"est dommage, quel dommage.\работете по двойки с карти\

1.Tu voudrais manger du pâté mais il est trop salé.
2.Tu voudrais aller au magasin mais il pleut.
3.Tu as soif et on ne te donne pas de l"eau.
4.Le vent a emporté ton chapeau.
5.Tu voudrais manger du rôti mais il est trop cuit.
6.On ne donne pas de glace au dessert à la cantine.
7.Tu as faim et on ne te donne pas à manger.
8.Tu voudrais manger de la salade mais elle est trop fade.

IV. Анкета

1.Индивидуална работа с карти\ вижте Приложение 1\

a\ pour préparer la soupe - élève 1;
b\ qu"est-ce qu"ils mangent? - elève 2;
c\ le déjeuner d"Andre - élève 3;
d\ au supermarché - élève 4.

2. Упражнение: remplacez les points par l"article partitif – élève 5.

-Джейм...	салата\f\
-Je prends…	beurre\m\
-Je ne prends pas...	поасон\м\
-Je n "aime pas...	лайт\м\
- Обожавам...	конфигурация\f\
- Donnez-moi...	thé\m\

3.Изсипете класа: écoutez le dialogue et remplacez les points par les mots

d"après notre тема

Анет, сил...

a\ apporte….;
b\ donne-moi…;
c\ mets…pour..;
d\ viens….

Диалог: ниво 6-7

Annette, s" il te plaît, apporte les assiettes!

Non maman, j"ai mal à la tête.

Annette, s"il te plaît donne-moi le pain!

Non, j"ai mal à la main.

Annette, mets la table pour le déjeuner!

Non, j"ai mal au nez.

Annette, viens manger la galette!

4.Монолог “les fêtes gastronomiques en France” - élève 8 \cm. Приложение 1 \

Quelles fêtes gastronomiques vous savez?

V. Phys. пауза.

Вие сте проф. по йога. Quelles directions donneras-tu à tes élèves?

Респирез! Ne respirez pas! Fermez les yeux! Ouvrez les yeux! Levez-vous! Posez les mains sur les époles et faites comme moi 1,2,3,4!

Asseyez-vous, мерси!

VI. Практикуване на Futur proche

Il existe beaucoup de proverbes d"après notre thème. Lisez- les et donnez les équivalents russes!

a\ l"apetit vient en mangeant.
b\ chacun son goût
с\ тел арбре, тел плод
d\ grossir c"est veillir
e\trop est троп
f\ casser la croute
g\ vivre comme un coq en pâte
h\ avoir un appetit d'oiseau
i\ avoir une faim de loup
j\ il faut travailler qui veut manger
k\ on recolte ce qu"on a semer
l\ muet comme une carpe

Trouvez les verbes du 1 groupe et conjuguez ces verbes au futur proche! Puis les verbes du 2 groupe et du 3 groupe à la forme positive et negative.

Par.ex.- casser \1groupe\ la croûte

Je vais casser la croute
Tu vasser la croûte
Il \elle\ va casser la croute
Nous allons casser la croûte

Vous allez casser la croute
Ils\elles\ vont casser la croûte.

VII. Развитие на лингвистични предположения

Corrigez des phrases\ trouvez des fautes\!

Учителят чете фразите, а учениците, забелязвайки грешки, ги коригират, като произнасят правилната версия.

• Donnez-moi une fourchetteизсипете couper du pain.
• Je préfère manger à la bibliotheque.
• Donnez-moi du sel pour boir du thé ou du café.
• Passez-moi дю сукреизсипете мангер де ла вианде.
• Comme dessert je prends du roti de beauf.
• 6 fois par semaine les élèves français prennent-ils leur déjeuner au restaurant scolaire.

VIII. Слушане на „Mettre le couvert“

Учениците работят върху карти, изобразяващи повърхността на масата\трябва да бъде покрита, след като изслушат разказа на учителя два пъти и нарисуват схематично устройствата и предметите, където трябва да бъдат\

Речник, необходим за разбиране на текста:

Le center - център;
à gauche – отляво;
à droite – вдясно;
à l "екстремно - до ръба.

L "assiette se met au centre.

La fourchette se met à gauche.

Le couteau se met à droite.

La cuillere se met à l extrême droite.

Sur la table il y a un vase.

Dans ce vase il y a une rose.

IV. Последният етап на урока.

Намерете рима!

J"ai une gomme
Tu as une…..
Il a une carte
Elle a une….
Nous avons des ballons
Vous avez des….
Ils ont des châteaux
Elles ont des…..

1. Обобщение на урока.

Учебник по френски език за 6 клас на общообразователните институции „Синята птица“. Автори: N.A. Селиванова. А.Ю. Шашурина.

Каним ви да се запознаете с селекция от френски думи Контейнери за храна / Contenants pour aliments тематична област. Това включва най-често използваните думи в преводите на френски и руски език. За ваше улеснение сме поместили списъка с думи Контейнери за храна / Contenants pour aliments в табличен вид, а самата таблица можете да изтеглите напълно безплатно. Имена на думи в темата „Контейнери за [...]

Каним ви да се запознаете с селекция от френски думи тематична област Готварство / Кухня. Това включва най-често използваните думи в преводите на френски и руски език. За ваше удобство сме поместили списъка с думи за готвене / кухня в табличен вид, а самата таблица можете да изтеглите напълно безплатно. Имена на думи в темата „Готвене“ на френски с превод casser – […]

Каним ви да се запознаете с селекция от френски думи Fruits / Fruits тематична област. Това включва най-често използваните думи в преводите на френски и руски език. За ваше улеснение сме поместили списъка с думи Плодове в табличен вид, а самата таблица можете да изтеглите напълно безплатно. Имена на думи в темата „Плодове“ на френски с превод la fourchette – плод l’cuillère à soupe […]

Каним ви да се запознаете с селекция от френски думи Храна в ресторант / тематична зона Le restaurant. Това включва най-често използваните думи в преводите на френски и руски език. За ваше улеснение сме поместили списъка с думи Храна в ресторант / Le restaurant в табличен вид, а самата маса можете да изтеглите напълно безплатно. Имената на думите в темата „Храна в ресторант“ […]

L'alimentation est très importante pour chaque organisme. L'alimentation et la santé sont des moments qui jouent un rôle vraiment grand dans la vie des êtres vivants. Nous vivons pour être sains et pour avoir la possibilité de travailler, d'aimer, d'élever les enfants et de faire quelque choses utiles pour les autres. L'alimentation se révèle saine si on respecte l'équilibre alimentaire: il est à noter qu"on recommande de consommer ni trop peu, ni trop beaucoup. En plus, le plus important c"est de consommer tout ce qui est nécessaire pour l „organisme: par example, de la viande, du poisson, des legumes, des fruits, des products du lait...

L'alimentation a l"influence considerable sur la dureté et la qualité de la vie humaine. Il faut accentuer l"attention sur ce qu"en combinaison avec les exercises de corps on peut prolonger la vie active d"une personne. En ce qui concerne aussi l"alimentation saine il est à éviter les produits nuisibles pour l"organisme humain comme: le tabac et l"alcool. En plus, on ne doit pas se limiter par une liste stricte de produits alimentaires: l'alimentation doit se composer de tous les produits se revélant utiles pour l'organisme.

• consommer au minimum cinq fruits et légumes par jour;
• faire les exercises de corps chaque jour;
• manger à temps et en quantité suffisante afin d"avoir de la force et de l"énergie;
• se réposer un peu après la journé

Donc tout le monde doit suivre les points affichés ci-dessus: l’alimentation rationnelle est surtout surtout neizbežно za les enfants, les personnes âgées et tous qui travaillent.

Chaque personne doit prendre le repas quatre fois par jour: le petit-dejeuner, le déjeuner, le dîner et le souper. Il est surtout utile de prendre le repas toujours en même temps parce que la santé est le trésor de chacun.

Превод

Храненето е много важно за тялото на всеки човек. Храненето и здравето са аспекти, които играят наистина важна роля в живота на живите същества. Живеем, за да сме здрави и да можем да работим, да обичаме, да отглеждаме деца и да правим нещо полезно за другите хора. Храненето е здравословно, ако поддържате баланс: трябва да се подчертае, че не се препоръчва да ядете нито твърде малко, нито твърде много. Освен това е изключително важно да ядете това, от което тялото се нуждае: например месо, риба, зеленчуци, плодове, млечни продукти...

Храната има значително влияние върху продължителността и качеството на човешкия живот. Трябва да се отбележи, че в комбинация с физически упражнения активният живот на човек може да бъде удължен. Що се отнася до здравословното хранене, трябва да избягвате храни, които са вредни за човешкото тяло, като тютюн и алкохол. Освен това не е необходимо да се ограничавате до определен списък от хранителни продукти: той трябва да се състои от всички продукти, които са полезни за тялото. Необходимо е да се предложат няколко правила, които трябва да се спазват:

• яжте най-малко пет плода и зеленчуци на ден;
• правете физически упражнения всеки ден;
• яжте навреме и в достатъчни количества, за да имате сила и енергия;
• малко почивка след работен ден.

Като цяло всеки трябва да следва горните точки: рационалното хранене е особено необходимо за деца, възрастни хора и всички, които работят.

Всеки човек трябва да се храни четири пъти на ден: първа закуска, закуска, обяд и вечеря. Особено полезно е винаги да се храните по едно и също време, защото здравето е богатство за всеки човек.

Avant les Français étaient de grands consommateurs de pain et de vin et aujourd"hui on en consomme de moins en moins, la consommation de ces deux produits est en baisse constante, en revanche les Français tiennent beaucoup à leurs традиции gastronomiques même si elles ont tendance à varier.

Някога французите са консумирали повече хляб и вино, но днес тези два продукта се консумират все по-малко, но французите остават много привързани към своите кулинарни традиции, дори и да са склонни да се променят.

Les repas de tous les jours
Les habitudes alimentaires des Français ont beaucoup évalué surtout dans les grandes villes, à cause de la vie moderne. Les produits surgelés sont de plus en plus populaires, on passe moins de temps passé à préparer de bons petits plats et les habitudes alimentaires ont tendance à ressembler à celles de leurs voisins européens.
Ежедневни ястия
В големите градове съвременният живот промени кулинарните навици на французите, яденето на замразени храни става все по-популярно, отделя се все по-малко време за приготвяне на вкусни прости ястия и кулинарните навици на французите се доближават все повече до тези на техните европейски съседи.

„Le p"tit déj"
La frugalité du petit déjeuner français surprend souvent les étrangers. Il comprend généralement une boisson chaude, le plus souvent un café noir ou au lait et plus rarement un thé. La moitié des Français prennent des tartines de pain beurré et de la confiture. Les enfants boivent du chocolat et mangent parfois des céréales. 6% des Français ne déjeunent pas le matin.
Pour induire les enfants à avoir une alementation plus équilibrée, surtout le matin, on fait des campagnes d"informations chaque an dans les écoles primaires et les collèges, c"est "la semaine du goût". Cette semaine-là, on propose aux enfants des aliments qu"ils ne sont pas habitués à consommer.
Френската закуска често изненадва чужденците със своята умереност. Традиционно се състои от топла напитка, най-често черно кафе или с мляко и по-рядко чай. Половината французи закусват сандвичи с масло и конфитюр. Децата пият шоколад и понякога ядат зърнени храни. 6% от французите не закусват сутрин
За да се насърчат децата да се хранят по-балансирано, особено сутрин, всяка година в началните училища и колежи се организират разяснителни кампании. Например "седмица на вкуса". През тази седмица на децата се предлагат храни, които не са свикнали да ядат.

Le dejeuner
70% des Français, habitant particulièrement des villes moyennes, prennent leur déjeuner chez eux, car on arrête le travail à 12 h et on le reprend à 14 h. À Paris, il n"est pas souvent possible de rentrer chez soi, alors on mange "sur le pouce". La restauration rapide française ou étrangère attire de nombreux clients, surtout les jeunes.
Si vous êtes salarié vous pouvez bénéficier de "restorants za билети". Les entreprises en paient une partie et le reste est à la charge de l'employé Ces chèques-repas sont acceptés dans de nombreux restaurants.
Вечеря
70% от французите обядват у дома, особено тези, които живеят в средно големи градове, където обедната почивка е от 12:00 до 14:00 часа. В Париж много често не е възможно да се вечеря вкъщи, така че ядат в движение. Френските или чуждестранни ресторанти за бързо хранене или чуждестранни ресторанти привличат много клиенти, предимно млади.
Ако сте служител на пълен работен ден, можете да получите купони за храна. Предприятията плащат част и остатъка за сметка на служителя. Тези купони за храна се приемат в много ресторанти.

Le diner
C "est le repas qui réunit toute la famille, il est pris entre 19 heures et 20 heures et peut se composer de plusieurs plats et de fromage accompagné d"un peu de vin.
Вечеря
Вечерята събира цялото семейство, вечерята се яде между 19:00 и 20:00 и може да се състои от няколко ястия и сирене и вино.